Esperienza Personale-Lavorativa

  • Psicologa, psicoterapeuta, mediatrice familiare, coordinatrice genitoriale e docente, abilitata all’insegnamento nella classe di concorso A-18 (Filosofia e Scienze Umane) e specializzata sul sostegno per la disabilità nella scuola secondaria di II grado. Unisco esperienza clinica, scolastica e di volontariato per promuovere benessere, apprendimento e relazioni positive. Negli anni ho sviluppato competenze trasversali che spaziano dal sostegno educativo alla formazione, con un’attenzione costante alla crescita personale e al benessere delle persone.
  • Dal 2020 svolgo il ruolo di docente di sostegno, avendo maturato anche esperienze come docente curricolare.
  • Dal 2021 collaboro con l’Associazione Zecora di Massa nella gestione di situazioni complesse che coinvolgono famiglie divorziate, nuclei con figli seguiti dai servizi sociali e contesti di mediazione familiare. Seguo anche casi di mediazione in ambito di affido, ad esempio tra una madre biologica e una madre affidataria, facilitando il dialogo e la collaborazione per il benessere del minore.
  • Negli ultimi anni ho più volte ricoperto l’incarico di coordinatore per l’alternanza scuola-lavoro (PCTO) in un istituto professionale della zona di Viareggio. Nel periodo estivo svolgo inoltre sostituzioni come specialista ambulatoriale presso l’ASL Nord Ovest Toscana – sede di Castelnuovo di Garfagnana – occupandomi di valutazione e diagnosi di DSA e altri BES.
  • Dal 2024 ho avviato anche l’esperienza di esperto in mentoring in una scuola secondaria di II grado diversa da quella in cui insegno, fornendo supporto motivazionale, orientamento e accompagnamento personalizzato agli studenti.
Esperienza professionale psicologa
Laura Querzola

Dal 2011 porto avanti un percorso di analisi personale e formazione che integra l’approccio Cognitivo-Costruttivista con la Gestalt Viva di Claudio Naranjo e il Programma SAT.
L’analisi personale ha rappresentato una parte fondamentale della mia crescita, permettendomi di:

  • vivere la relazione clinica in prima persona;
  • sviluppare strumenti terapeutici basati sulla consapevolezza;
  • migliorare la gestione della classe e le dinamiche relazionali a scuola.

Continuo a coltivare la formazione con aggiornamenti e supervisione periodica.

Svolgo interventi rivolti a bambini, adolescenti e adulti, mirati a:

  • Ridurre problematiche comportamentali e di attenzione, comprendendo anche le difficoltà scolastiche e individuando strategie efficaci per affrontarle
  • Offrire percorsi di sostegno alla genitorialità, per migliorare la comunicazione e la gestione educativa nei rapporti genitori-figli
  • Supportare nei disagi emotivi e personali (tra cui anche ansia, depressione, relazione disfunzionale con il cibo), con attenzione a valutare quando è opportuno un lavoro individuale o un invio a un’équipe specialistica
  • Affrontare problemi di coppia, tradimenti e situazioni di separazione o divorzio
  • Sostenere nei passaggi di crescita, nei problemi relazionali e nella ricerca di un miglior equilibrio personale
  • Favorire la gestione costruttiva dei conflitti familiari.
  • Il mio lavoro unisce tecnica e umanità, combinando competenze cliniche, esperienza educativa e un ascolto attento delle persone.
  • Ogni percorso è personalizzato, costruito insieme alla persona o alla famiglia, con l’obiettivo di promuovere consapevolezza, autonomia e benessere duraturo.

Prima dell’attuale incarico, ho lavorato come personale educativo tramite il Comune in due scuole secondarie di secondo grado e, nella scuola primaria, ho svolto incarichi come docente tramite Messa a Disposizione (MAD), occupandomi sia del sostegno sia dell’alternativa alla religione cattolica.

  • Sportello Ascolto – CIC negli istituti superiori della zona Valle del Serchio (tramite Azienda USL Nord Ovest Toscana – Ser.D.), con attività di ascolto, consulenza e prevenzione delle dipendenze.
  • Progetti PEZ: Interventi in classe come psicologa su sviluppo adolescenziale, socializzazione, integrazione ed empatia; doposcuola pomeridiano e sostegno al metodo di studio per studenti con difficoltà scolastiche.
  • Progetto PON FSE Ben-Essere: prevenzione della dispersione scolastica e della marginalità sociale.
  • Formazione docenti: corso “Gestire una classe difficile nel comportamento: aspetti psicologici”.

Esperienza professionale e scolastica di Laura Querzola – psicologa e docente a Lucca

  • Operatrice di doposcuola pomeridiano presso una Scuola Primaria di Lucca (2015-2018) in collaborazione con l’Associazione Spazio Libero.
  • Supporto compiti e metodo di studio per bambini iscritti all’istituto.
  • Relatrice al convegno “Avanguardie pedagogiche: da individuo a persona e da persona a comunità” – intervento “Emozioni a scuola: un intervento psicoeducativo per favorire l’apprendimento e la cooperazione con l’alunno, la scuola e la famiglia” (Cred di Lucca, 2016) organizzato dall’Associazione Spazio Libero.
  • Relatrice a incontri sul territorio organizzati dall’Associazione LIONS Bagni di Lucca: Omaggio alle Donne (Tema 1: I Sogni – Tema 2: Famiglie, parliamone) e Giovani e rischi legati al gioco d’azzardo.
  • Dal 2014 sono volontaria in AID – Sezione di Lucca.
  • Dal 2017 a giugno 2025 ho ricoperto in AID il ruolo di Referente territoriale della provincia di Lucca, coordinando le attività di sensibilizzazione, formazione e supporto per studenti con DSA, famiglie, scuole e professionisti.
  • Attualmente sono socia attiva.

Questa lunga esperienza è stata per me preziosa e arricchente, sia a livello personale che professionale: ho partecipato a numerose attività formative, anche come formatrice nelle scuole, e ho acquisito competenze organizzative e una solida conoscenza della normativa scolastica.

LINK: AID- ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA

  • Psicologia dell’emergenza con Croce Verde di Ponte a Moriano (evento Lucca Comics) e Protezione Civile di Molazzana (Sisma Emilia 2012).
  • Servizio Civile (2008) e volontariato (fino al 2016) presso Gruppo Volontari della Solidarietà (G.V.S.), Barga (LU): sostegno e integrazione sociale di adulti con disabilità fisio-psichiche.

Il mio lavoro si fonda su:

  • ascolto empatico e personalizzato;
  • lavoro in rete tra scuola, famiglia e professionisti;
  • attenzione alle dinamiche relazionali e al benessere complessivo della persona;
  • formazione continua e aggiornamento costante.

Per saperne di più sul mio approccio terapeutico, visita la pagina GESTALT VIVA DI CLAUDIO NARANJO